作文的评语

【热】作文的评语

无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的作文的评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

作文教学一直是中学语文教学的重点和难点，传统的作文批改，无外乎评价和指导两种功效。其实，从创新角度来讲，作文评点不仅是对学生作文的评价和指导，更应该是一次以作文为载体的师生交流，甚至是一次因材施教的难得机会。那么什么样的作文评语才能真正充分发挥作文的多种功能呢？

一、慎用“不”字，鼓励为主

以往我们批改作文总是给学生指出很多缺点和不足，如“中心不明确，选材不合理”……但如何才能使中心明确，选材恰当？学生看了批语仍是一头雾水，写作的积极性也大打折扣。其实，每位学生都渴望老师的认可和鼓励，老师要善于发现作文的闪光点，大到全篇的立意、构思和过渡，小到开头结尾，一句话、一个词、甚至一个标点，去寻找值得表扬的点点滴滴。那么对学生写作中存在的不足，是否可以视而不见？答案当然是否定的。教师应明确指出学生在作文中存在的共性问题，提出修改建议，而将这一过程在作文评讲中反馈给学生，我认为更为恰当一些。

对于精彩的作文，老师的鼓励性原则还应该表现在对作文思想上的一点点进步，生活中的一点点提高一旦表现在作文里，我们就应该不失时机地予以鼓励。如学生在作文中写到被善良的行为感动，表示要做品德高尚的人，老师可下评语：“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”学生得到点滴的收获，就会提高和增强写作的兴趣和自信。

二、个性化评语

“语句通顺”、“主题明确”、“结构完整”等几乎成了作文评语的常用语，这些成语似乎成了一些老师偷懒的挡箭牌。其实，作文评语也可以用反问、比喻、排比等修辞方法，让评语充满文采。有个性的评语会具有很强的感染力，如：学生的作文有很强的思想性，老师可以下评语：“你善于观察事物，并且睿智地思考，文章闪烁着思想的光芒，我不由得想起了鲁迅。”学生看到内心会充满激动和兴奋，因而他就会珍惜这份荣誉，努力维护这份尊严。个性化评语是教师爱学生，欣赏他们，乐于和学生交流内心世界的必然结果。再者，也是教师在工作态度和书面表达上对学生的垂范。

三、鼓励学生对改、互写评语

同学之间互改作文，这是一个取人之长，补己之短的过程，同时它也可以作为老师批改作文的参考。

中学生时期是一个最多愁善感的花季雨季，学生在生活、学习、生理等方面都面临转变。在这个成长过程中，他们的感情是复杂的，加上辨别是非的能力差，尤其普遍缺乏思想交流的对象，极其容易造成心理负担。言为心声，学生在作文中很容易流露出自己的真情实感，值得我们特别注重的是学生流露出的一些消极情绪，比如厌学情绪、情感烦恼、学习压力等。每到这种时候，我们就要把作文技巧之类的东西暂时抛开，在评语中和学生就暴露出来的问题进行探讨。这类评语，超出了作文评点的范畴，实际是一种书面谈心，这也是语文这门学科人文性的具体体现。

作文评语的创新，不仅激发了学生的写作兴趣，更重要的是增强了师生之间的心灵交流，益处多多。

1. 对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处

2. 文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅

3. 本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强

4. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷

5. 对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

6. 本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理

7. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序

8. 对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味

9. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进

10. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写其次用词准确第三文章结构紧凑

11. 本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作

12. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

13. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

14. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

15. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

16. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

17. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

18. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

19. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

20. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

互评作文不仅可以让我们学会修改别人的文章，有机会欣赏别人的优秀作文，而且还可以让我们在评析、欣赏别人的文章过程中提高自己的作文水平，积累一些写作心得，因此要重视对作文的互评、互改。

一、作文批改必须遵循的原则：

（1）认真地对待所评的每一篇作文。注意学生的实际，实事求是，坚持一分为二的观点。

（2）以鼓励表扬为主，批评为辅。

（3）突出重点，多就少改，批改结合。

二、作文批改的范围：

1、批改的内容

我们所说的作文批改应包括“批”和“改”两个方面。“批”是指对学生作文中出现的毛病 ……此处隐藏11017个字……，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

记述类

1、词雅文练，写景生动。

2、布局新颖，用词简达。

3、娓娓细说，清婉可喜。

4、写景状物，入木三分。

5、层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。

6、淡远情逸，隽永含蓄。

7、平铺直叙，亦有情韵。

8、简洁流畅，意义深长。

9、言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。

10、内容曲折，耐人寻味。

11、逸趣横生，读来可喜。

12、叙述紧凑，扣人心弦。

13、婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。

14、优游从容，描写细腻。

15、据实叙述，畅所欲言。

16、辞意从容，雅见情韵。

17、叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。

18、布局顺当，描写逼真。

19、语多赘馀，文欠生动。

20、内容贫乏，错字太多。

21、收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。

22、文情并茂，感人肺腑。

23、叙述详尽，条理井然。

24、遣词造句，行云流水。

25、刻划入微，栩栩如生取材不凡，运笔如飞。

26、词义从容，雅见情韵。

27、清新流畅，自然有致。

28、取材丰富，文字生动。

29、颇富幽默，笔调轻松自然顺畅，有条不紊。

抒情类

1、炫丽清新，颇有韵味。

2、流利贴切，描写佳妙。

3、叙事抒情，均颇贴切。

4、淋漓尽致，颇切题意。

5、结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。

6、愤慨之情，流於翰墨。

7、文约意广，境界清真。

8、措辞婉约，面面俱到。

9、尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。

10、轻松有趣，颇具题意。

11、辞藻瑰丽，清娩可喜。

12、文笔练达，意亦周到。

13、抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。

14、情感丰富，事件趣卓。

15、真情流露，感人肺腑。

16、文畅情达，雄深雅见。

17、词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。

18、文句生涩，未能达意。

19、草率成偏，殊少意义。

20、快乐之状，耀然纸上。

21、选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。

22、文辞生硬，未能达意。

23、含意空虚，句亦欠顺。

论说类

1、用词妥切，议论精当。

2、激昂慷慨，扣人心弦。

3、见解脱俗，理顺意明。

4、细心求证，丝毫不苟。

5、笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。

6、繁简适当，层次分明。句句有力，字字精辟。

7、入情入里，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。

8、面面俱到，论断正确。

9、诠释明确，措辞顺当。

10、说理调畅，议论允当。

11、文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。

12、脉络分明，有条不紊。

13、徒多费词，毫无精义。

14、文从字顺，言简意赅。

15、内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。

16、析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。

17、语多重复，文欠调畅。

18、选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。

19、析论不明，语多欠详。

20、识见不高，文句生涩。

1、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

2、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！

3、文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得

4、加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

5、文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。

6、相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。

7、孩子，你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时，专心听讲，积极思考；写作时，细致周到想象丰富，运用拟人比喻等手法，使文章生动活泼，充满内涵，引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生，你很善于观察生活，能捕捉一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳一束。

8、《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动细致的描述，可见小作者是生活中的有心人。通过对雨的描写，语言精练而准确，联想则为触景而生情，仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾，言简意亥，其味无穷。

9、《祖国在我心中》本文语言虽然并不华丽，但极为准确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味。文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋，情绪激昂小学生的作文评语大全小学生的作文评语大全。相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家！

10、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章！

11、从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例例句充分说服力强，结尾简洁有力。

12、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊！愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。

13、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

14、你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心快乐幸福的好学生。

15、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作！