有关小学四年级作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的小学四年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级作文 篇1
教学目标
1、学会在生活中认真观察，用心体验，准确表达。
2、通达对人物语言、动作、神情的描写，使学生掌握一定的写人方法。
3、通过有趣的游戏活动，引导学生玩中悟写，培养习作兴趣。
教学过程
一、境中引
大自然千变万化，我们人类，也变化多端，别说那孙悟空七十二变，咱们自己也会有许多变，你看，高兴和生气时，幸福和痛苦时的不同模样，在不同角色里的变化等等，咱们先来欣赏一个片断——《我会变》（师播放课件，里面显出一群天真烂漫的孩子，用滑稽的动作、丰富的表情、夸张的肢体表现刻画出一张张憨态可掬、千姿百态的造型镜头特写。学生们津津有味地看着，或模仿或大笑。）
（设计意图：创设情境，有效触发学生情趣，引发情感兴奋，学生对同龄人的表演尤感兴趣，并从中能得到启发，易于模仿，乐于表达。）
其实这些表演你们也会，你们想试试吗？比一比，谁的造型最酷？最别具一格？变化最大？
（学生一听，马上开始表演，拉长脸，伸长舌头，高兴的，痛苦的等等表现，乐于其中。）
小组同学相互看看，评评，哪个同学最滑稽，推选他上台表演。
（设计意图：做游戏活动是孩子们的天性，也是童年生活中最绚烂的部分。从学生容易做，也乐于做，富有挑战的游戏入手，巧设温柔陷阱，妙趣横生，可起到“润物细无声”的教学效果。）
二、乐中写
小组推选他们上台表演，仔细观察台下同学表演的动作、神态，想像一下他们此时的造型像什么，设身处地揣摩一下他的心理活动，等表演结束后可用关键词的形式把它记录下来，待会儿交流，好吗？
（生纷纷拿出笔和纸，目不转睛地看表演，边看边不时记录、整理，表演完后学生们以自由组合的小组形式兴奋地交流、讨论，最后推出5名代表。）
现在请代表上来给我们讲讲刚才所看到的内容，请大家认真听，认真评。
（接下来，大家逐一听发言代表同学讲述，逐一展开评议，既肯定优点，也指出不足，并提出修改的建议。）
（设计意图：让学生开展活动，强化他们的体验，帮助学生打开感觉器官，通过他们的耳朵、眼睛、心来感受外面的世界，经历一个活动过程，感受一个真实的世界，萌发一份真实的情感，激发学生的表达欲望。而引导学生先选定观察对象，再用关键词进行记录，这样更能使学生及时捕捉观察对象的特点，抓住细节进行观察，使学生养成良好的观察、思考习惯。尊重学生的独特体验，让他们畅所欲言，广泛交流，使之在或赞赏或否定中有所感悟。）
三、悦中创
今天这节课你觉得快乐吗？快乐在哪？
（学生分别从观察、体会中畅谈自己的感受）
快乐的时光总是稍纵即逝，但是如果拿起笔及时把它记录下来，那么快乐就会陪伴左右。你们可以写整个游戏过程，也可以撷取其中一个快乐片断来写，在写作时，要善于抓住人物的动作、神态以及心理活动展开描写，这样文章中的.人物才会有血有肉，快乐也更有真实感，更有趣味，这活动也就经久弥新。当然，题目自拟。
（学生一个个兴奋地构思、创作，一个个新奇别致的题目从笔尖诞生：“多变的我”、“装酷”、“美和丑的较量”……）
（设计意图：激情是写作的动力，新课标倡导让学生易于动笔，乐于表达。教学中注意语言交流、情感交流，引导述说快乐之处，让人分享乐趣，珍藏快乐，激发学生的写作欲望。而写什么，怎么写，让学生做主，用自己内心深处涌现出来的个性语言去真切地感受、体悟，让童心自由挥洒，让童趣溢满课堂，让个性自由张扬。）
小学四年级作文 篇2
元旦前夕，爸爸妈妈每人送给我一张新年贺卡，祝我新年快乐。可是就在元旦的前一天发生了一件倒霉的事，让我怎么也高兴不起来。
平时爸爸妈妈经常给我买书，《作文110分》还没有看完，又给我买来了《作文110例》，《优化设计课课练》还没有做完，又给我买来了《单元测试AB卷》。英语练习册一本接一本，从不间断。可是，这些书没有一本是我要求买的。 昨天同学借我一本淘气包马小跳系列，《漂亮女孩夏林果》幽默有趣，我多么希望自己也拥有一套啊！可是爸爸妈妈就是不同意给我买，我求了一遍又一遍，最后爸爸才勉强同意，条件是看我一周的表现。
这几天我们正进行紧张的期末复习，每天都做好几篇综合练习试卷，放学回家还得让家长签字。爸爸一看我数学只得了93分，非常生气地说：“考这样的成绩，还买什么淘气包马小跳系列？” 我知道情况不妙，得赶紧想补救办法。我拿着卷子，悄悄走进自己的房间，不仅把错的地方改正过来，还在卷子后面重写了一遍，拿去给爸爸看，爸爸很严肃，并没有说我期待的话。一直到晚上，我都小心翼翼，恐怕再出什么差错。
睡觉前，我还是不放心，问爸爸是否可以星期六去图书大厦买淘气包马小跳系列。爸爸说到星期六再说。 好不容易熬到星期五，老师告诉我们星期六不休息，上下周二的课。星期六我们又做了好几篇综合练习卷子，这一天我真不走运，数学又考砸了，仅得了85分。这回爸爸真的火了，不用他说，我已经知道他要说什么了。我心里有说不出的委屈，眼泪不停地往外涌。我喜欢的书，爸爸妈妈不愿意给我买，我不喜欢的书，他们却给我买了一大堆，你说我新年能快乐吗？
小学四年级作文 篇3
“叮咚，叮咚”我家的门铃响了，我赶紧去开门，一开门，我们的小学同学和老师都进来了，但是我们却大眼瞪小眼，一个同学也不认识了，他们也不认识我，也难怪，我从矮矮的个长到了一米八，手上的特征——毛，也越长越多，二十年后的聚会作文。这时，小学老师谌老师开口了，说“我们先简单的自我介绍一下吧！”等到他们一一介绍完了，我就傻了眼，原来又胖又矮的任羿翔竟成了又高又瘦的小帅哥；黑皮肤的林羿阳变成了白皮肤；就连平时上课接受能力差，成绩不好的周毅同学，经过一番磨炼后，也成了“小老板”。大家都有所成就，突然，我看到墙角下，蹲着一个人，我仔细一瞧，哦，那不是平时成绩好的王治炎吗？怎么衣衫褴褛，像叫花子似的。哦，原来，他因为骄傲，许多公司不接受他，所以就沦落街头了，。我们开始交谈，谭瑞东“大发明家”对我们说：“告诉你们一个科学知识吧，”我们兴奋不已地说：“好啊！”谭瑞东说：“你们知道从意大利的‘比萨斜塔’顶楼上同时扔下一个重三千克的铁球和一个重五六十千克的铁球谁先落地？”我们都回答说：“是那个五六十千克的铁球先落地。”可是站在一边的“周帆”大文学家，却有反对意见，他说“是同时落地的，因为两个铁球在空气中都没有阻碍，既便是羽毛和一个铁球在真空中和有万有引力两种情况下，也是同时落地！”周，帆真是大文学家，这都知道，这个“自由落体定律”是由伽俐略发现的。我们交谈了许久，于是，我提出向我的警局去逛逛。最近，我们警察侦破了一个“悬案”。我们到了警局，案件是一个摩托车与另一辆车相撞，肇事司机把摩托车撞倒了，便逃走啦！警员们根据肇事车的散落部件和刹车痕迹断定它是一辆东风大货车。在事故发生后的十五天里找到了逃走的车辆。那个司机被警察逮捕了。现在的科技发展可快了，只要取长补短，就能成功。
小学四年级作文 篇4
我真期望秋游的到来，我从春游的结束到今天，一直在等待着秋游。
“太好了！”我听见同学们说，“明天就去秋游啦！”我一看通知，高兴得不得了。通知上写：9月27日，去虎门海战博物馆和滨海欢乐世界。虎门海战博物馆主要看战争的东西。我以前去过了，我只是想去滨海欢乐世界，因为我没去过，我只是想去玩玩。
回到家，我一直期盼着、期盼着……
